Exemples de Good Practice
Pour documenter le travail avec les TBI dans les différentes disciplines, nous vous proposons sur cette page quelques exemples de Good Practice en français et en anglais.
Quelques exemples de scénarios en français
Un scénario de lectures d’oeuvres d’art avec des enfants du primaire.
Scénario de lectureUne enseignante française, Karine Lemaçon, présente un projet de visioconférence en anglais avec ses élèves de CM1/CM2. Pendant 30 minutes, les élèves communiquent avec une intervenante de langue anglaise par liaison Internet.
Un cours de langue virtuel via le TBIUn professeur de classe maternelle, Jean-Yves Labau, décrit l’usage des TIC (PC, vidéoprojecteur, TBI, site Internet, messagerie) dans un projet fédérateur (trente classes) sur la littérature enfantine : activités de langage, art plastique, découverte du monde, réseau d’échanges.
Projet d’expression à la maternelleExemples de scénarios en anglais
UK - BECTA document pour l'enseignement avec TBI au niveau primaire
Le document "Teaching Interactively with Electronic Whiteboards in the Primary Phase" de la BECTA, l'agence nationale britannique pour l'intégration de TIC dans l'enseignement, pratique de 36 pages, s¹adresse aux enseignants du primaire. Son objectif est d¹encourager les enseignants à faire un meilleur usage des fonctionnalités créatives et interactives de leur TBI. Il contient des exemples pour tous les champs disciplinaires (cycles 1 et 2), décrit une foule de stratégies simples pour aller de l¹enseignement magistral vers un enseignement tirant partie du TBI (pistes de questionnement, stratégies pour l¹utilisation d¹images, etc.). Un document utile pour la formation initiale et continue des enseignants du primaire.
UK - BECTA document pour l'enseignement avec TBI au niveau primaire (PDF, 1.54 Mo)
