Définition
A l’instar du scénario d’un film, le scénario pédagogique décrit de façon plus ou moins précise, un “événement” d’apprentissage imaginé au profit d’apprenants ciblés. Elaboré par des formateurs, il est destiné à expliquer et à communiquer à d’autres formateurs la “séquence” d’apprentissage.
Eléments du scénario
On appelle scénario pédagogique un document descriptif, structuré et transférable, présentant de façon plus ou moins exhaustive:
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les acteurs : élèves, enseignants, intervenants divers
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les objectifs : ce que l'enseignant voudrait enseigner aux élèves, ce qu'il voudrait qu'ils sachent ou sachent faire en fin de séquence
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les contenus : les éléments de cours, la liste des activités prévues
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les outils et ressources informatiques à intégrer: lesquels? A quel moment ? Pour quelles activités? Avec quelles démarches?
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la description détaillée d'une séance significative, éventuellement transposable à d'autres séances, illustrant des stratégies: gestion du groupe, gestion de l'espace, interactions TIC/élèves/enseignants…
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la progression des séances
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le dispositif d'évaluation pour une activité ou un ensemble d'activités ou l'ensemble de la séquence
Source : Université Lumière (Lyon 2)
Liens
Dans le cadre de la formation de formateurs de formateurs d’enseignants F3-MITIC, les formateurs et formatrices en formation (FEF) développent des scénarios pédagogiques. Une définition précise des scénarios pédagogiques est donnée dans ce cadre.
Genève, F3-MITIC: définition scénarios pédagogiquesDes enseignants de la partie germanophone du canton de Fribourg travaillent ensemble à un concept de formation pour l'intégration des TIC dans l'enseignement. Sur leur site, se trouvent notamment une définition et des exemples de scénarios pédagogiques.
Fribourg, fri-tic: définition scénarios pédagogiques
